随着今年时间过去大半,英语四六级考试的脚步也日益临近,每到这个紧锣密鼓、争分夺秒的考前重启阶段,考生们都会全身心投入备考,利用各种教辅书籍、真题模拟、网络课堂,抓紧备考的最后时间。而作为有着“得阅读者得天下”之称的分数大户阅读题,也自然众多考生的“必争之地”。
我们知道,四六级英语阅读分为完形填空、长篇阅读和仔细阅读三种题型。文章选材纷繁复杂,包罗万象,涵盖了自然科学及社会科学下属的各个领域,广泛涉及人物故事、社会现象、科学技术、文化历史、文学艺术、经济发展、法律政策、国际形势、生态环境、衣食住行等,贯穿社会的方方面面,与人们的生活息息相关。在文体方面,也囊括了记叙文、说明文、议论文等各种文体,灵活多变,跳跃性强。
英语四六级阅读的具体题型多种多样,一般分为以下几种:
1、主旨大意题。这类问题又可细分为全文中心思想的概括及段落主要大意的提炼,主要形式是以“title”“purpose”作为标志。主旨题主要考查考生对文章整体思路、脉络、核心要点的宏观归纳能力。一般来说,每段的段首或段尾句中,极易隐含着关于主旨要义的提示语,同时,这类问题还可以锁定文中“generally”“usually”“mainly”等词汇,定位有效信息。
2、细节理解题。如果说主旨题主要考查大家对宏观信息的把握,把么细节题则侧重考生对微观信息的准确理解和正确判断。大多以文中某句或某事件、行为、现象为切入点,剖析其中的具体信息。应该说,在各类问题中,细节类的考查类型是繁琐的,既可以是关于事件发生六要素的梳理,也可以是关于具体数字、数量、数据的探究,又或是对事件逻辑顺序的考查。
3、词义判断题。四六级阅读词义题多分为两类,一类是生僻词的词义判断,通过上下文语境,分析判断它可能表述的意思,进而选择选项中最贴近的一项。另一类是代词指代判断,大多以“this”“that”“it”“they”等为标志,判断它在文中具体指代的语义。
4、作者观点题。观点题既可以是对主旨大意的全局观点,也可以具体到某个句子、某个具体现象下作者的观点。多以“the author’s attitude……”“by saying……the author means……”“the author strongly agrees/disagrees……”为考查标志,或给出一则论断,判断作者对此态度。
5、逻辑推理题。推理题顾名思义,根据文中已经给出的信息,推测出作者潜在的弦外之音。由于这种推理并非无源之水,而要建立在充分理解了作者意图、态度的基础上,因此,它与作者观点题往往有着千丝万缕的联系。考查标志多为“infer”“imply”“most probably”“conclude”,等等。
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