浅析托福听力特殊人名地名原则

　　在托福听力备考过程中考生会遇到一些特殊人名地名，而这些地方都是考点，考生如果想要准确把握考点，就必须要学会充分利用托福听力特殊人名地名原则进行答题。本篇文章北外网课小编就为考生用实际案例剖析托福听力特殊人名地名原则。
　　特殊人名地名原则基本知识
　　托福特殊人名地名原则是在听听力段子的时候出现特殊人名地名，后面必会有一道题问这个人的贡献、地位和作用。跟之前学过的举例原则很是相似，都是教授在讲解过程中为了帮助学生理解而枚举出来的。托福听力的特殊人名地名原则一是解释说明作用，进一步解释前面出现的难懂的概念或名词，使它比那的具体化，有针对性，变得更好让人理解。二是支持观点，进一步支持前面提出的观点，提出具体的例证，更有说服力，更是使人信服。
　　案例分析
　　例子1.TPO16 lecture 2
　　Why does the professor discuss Clara Schumann?
　　A. She influenced the design of the modern piano.
　　B. She grew up in an environment that encouraged female musicians.
　　C. Her musical talents were inherited from her parents.
　　D. Her background and Robert Schumann’s background were similar.
　　**步，通过题目的关键词进行定位。题目中提到Clara Schumann ，通过这个核心关键词可以定位到原文为Clara grew up to become a well-known and respected piano virtuoso, a performer of extraordinary skill who not only gave concerts across Europe, but also was one of the first important female composers for the instrument.
　　第二步根据原文进行分析。听力原文中的Clara和Europe充分体现了托福听力的特殊人名地名原则，在听的过程中考生应该十分重视这些人名和地名，因为这些地方就是考点和核心信息。这道题目也可以说是运用举例原则，本身就是一个例子，依旧往前或往后找结论性的话。通过a well-known and respected piano virtuoso和one of the first important female composers可以推断出Clara是一个女性杰出钢琴家的代表之一。
　　第三，通过以上分析可以看出，在本道题目中的特殊人名地名原则作用是支持教授的观点，提出具体的例证，更有说服力，更是使人信服。因此考生在遇到人名和地名的时候我们应该集中注意力进行听，记录关键信息进行答题。
　　以上就是托福听力特殊人名地名原则的相关内容，希望通过以上的分析考生可以在实际的练习中学会运用，取得听力的高分好成绩。